RPP IPA Perkembangbiakan Makhluk Hidup

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 

Kelas/Semester          :VI / 1

Materi Pokok             : Perkembangbiakan makhluk hidup

Waktu                        : 1x 20 menit

Metode           : Percakapan dan diskusi

A.    StandarKompetensi

2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

B.     KompetensiDasar

2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan

C.    TujuanPembelajaran

o   Siswa dapat Menyebutkan bagian-bagian bunga

o   Siswa dapat Menyebutkan cara-cara penyerbukan.

& Karakter siswa yang diharapkan : Kreatif,  Mandiri, dan Rasa ingintahu.

D.    MateriPokok

o   Perkembangbiakantumbuhan secara generatif

E.     Media Belajar

o   Buku  SAINS SD Kelas VI, Haryanto, Erlangga

o   Gambar

F.     RincianKegiatanPembelajaranSiswa

Kegiatan	Alokasi waktu
Pendahuluan Apersepsi  dan Motivasi : o   Menagihtugaspertemuansebelumnya o   Menyampaikantujuanpembelajarandankompetensi yang diharapkan	(3menit)
KegiatanInti & Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: F Menunjukkan bagian-bagian bunga F Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran & Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: F Memberi kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan bagian-bagian bunga F Menyebutkancara-carapenyerbukan F Memfasilitasi peserta didik mengisi lembar kerja yang disediakansecara tertulis & Konfirmasi  Dalam kegiatan konfirmasi, guru: F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan	(15menit)
Penutup o   Memberikankesimpulan, empatmacampenyerbukanberdasarkanasalserbuk sari, yaitupenyerbukansendiri, penyerbukantetangga, penyerbukansilang, danpenyerbukanbastar o   Evaluasi o   Memberikan tugas	(2 menit)

G.    Penilaian:

NilaiBudaya Dan KarakterBangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
o  Kreatif :Sikap yang dibutuhkan ketika menggambar bagian-bagian bunga o  Mandiri : Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas o  Rasa ingin tahu : Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dialaminya	o  Menyebutkan bagian-bagian bunga o  Menjelaskancara-carapenyerbukan	LKS dan Evaluasi	Tertulis	o  Sebutkan bagian-bagianbunga! o  Jelaskanlahcara-cara penyerbukan!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN      

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Konsep Praktek Sikap	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semuasalah * aktif * kadang-kadangaktif * pasif * Sangat baik * Baik * Cukup * Kurang	4 3 2 1 4 3 2 4 3 2 1

&  LEMBARPENILAIAN

No	NamaSiswa	Aspek			Jumlah Skor	Nilai
		Konsep	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Dian Widi Gren Jenny Andre Verin Willy Shannezz

CATATAN :

@ Nilai = (Jumlah skor : 12) X 100

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                                Jakarta, 13 September 2011

Mengetahui                                                                           

Kepala Sekolah,                                                                    Guru Kelas,

          Antonius Wagiman, S.Pd.                                          Ari Ermawan