Rapat Dan Diskusi 4 Pilar Pembelajaran SLB B Pangudi Luhur

EMPAT PILAR PEMBELAJARAN

1.      SASARAN: Kemampuan berbahasa

a.       Spontanitas

Anak mengungkapkan isi hati secara spontan

b.      Komunikasi

Anak mengungkapkan isi hatinya dan menjawab pertanyaan orang lain

c.       Perbendaharaan kata

Anak memiliki dan memahami kosakata yang banyak dan kosakata tersebut dapat digunakan secara transparan

d.      Membaca

Anak memiliki kemampuan untuk menangkap isi bacaan

e.       Menulis

Anak mampu mengungkapkan ide/gagasan dalam hatinya dalam bentuk tulisan

2.      PENDEKATAN: Oral Aural

a.       Bersikap oral

Anak terbiasa berbicara secara lisan

b.      Keterarahwajahan

Anak terbiasa menatap lawan bicara

c.       Ketararahsuaraan

Anak terbiasa memfokuskan diri pada sumber suara

d.      Latihan mendengar

Anak dilatih mengoptimalkan sisa-sisa pendengaran

e.       Sisa pendengaran

Anak mengoptimalkan sisa-sisa pendengaran untuk kegiatan di kelas, ruang wicara dan ruang irama

3.      METODE PENDAMPINGAN: Metode Maternal Refleksi (MMR)

a.       Bahasa ibu

Guru menggunakan bahasa yang komunikatif dalam memenuhi kebutuhan anaknya

b.      Percakapan

Seluruh kegiatan pembelajaran dilakukan dengan percakapan

c.       Latihan reflektif

Kegiatan pengulangan pemerolehan kemampuan berhasa lisan, tulisan, pasif, dan aktif secra terus-menerus agar pembelajaran optimal

d.      Metode tangkap

Guru menangkap ungkapan siswa dalam situasi kongkret

e.       Berperan ganda

Guru bereaksi dan menanggapi dengan bahasa yag tepat sesuai dengan kebutuhan anak

4.      STRATEGI: Pelatihan Wicara dan Irama

a.       Self kontrol

Anak memiliki kemampuan untuk mengendalikan alat ucapnya agar dapat berbicara dengan artikulasi yang jelas

b.      Suara

Metode yang digunakan adalah metode suara; anak-anak harus mengeluarkan suara ketika percakapan

c.       Irama

Wicara anak mempunyai irama yang jelas dengan aksen temporal

d.      Tempo

Anak berbicara dengan tempo yang tepat

e.       Artikulasi

Pengucapan fonem-fonem jelas

BUDAYA SLB

1.      KOMUNIKATIF

a.       Menyapa

Bertegur sapa ketika berjumpa

b.      Pengulangan ucapan ketika berbicara

Anak mengucapkan dua kali untuk memperjelas arti sekaligus membetulkan ucapan

c.       Ngobrol

Anak terbiasa ngobrol dengan orang lain

d.      Bertanya

Anak selalu menanyakan hal-hal yang ingin diketahuinya

e.       Penyerapan Informasi

Anak-anak memiliki kemampuan untuk menyerap informasi dari berbagai media (koran, televisi, internet, dll)

2.      FRIENDLY

a.       Ramah

Anak bersikap ramah

b.      Empati

Anak bersikap empati

c.       Simpati

Anak simpati kepada orang lain

d.      Kerjasama

Anak dapat bekerja sama

e.       Relasi pribadi

Anak memiliki hubungan yang akrab dengan ornag lain

3.      MELODIS

a.       Wicara berirama

Anak berbicara dengan irama yang tepat

b.      Menari

Anak mampu menari untuk melatih motorik anak

c.       Melukis

Anak melatih motorik anak melalui lukisan

d.      Keterampilan tangan

Anak melatih motorik anak melalui keterampilan tangan

e.       Bermain peran

Anak memiliki ketetampilan bermain peran

PRIBADI UTUH

1.      Jujur

Anak jujur dalam setiap hal

2.      Mandiri

Anak mandiri dalam berbagai kegiatan

3.      Disiplin

Anak disiplin dalam berbagai hal

4.      Sehat

Anak sehat jasmani dan rohani

5.      Cerdas

Anak cerdas dalam berbagai hal